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Literatur konkret: Unterrichtsmaterialien und Kopiervorlagen zu „Geteilte Ansichten – Jugendliche stellen Fragen zur Deutschen Einheit“

19.50€ inkl. 7% MwSt.

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Handlungs- und produktionsorientierte sowie analytische Unterrichtsmaterialien und Kopiervorlagen zu „Geteilte Ansichten – Jugendliche stellen Fragen zur Deutschen Einheit.“

Unser Service: Bestellen Sie die Lektüre „Geteilte Ansichten – Jugendliche stellen Fragen zur Deutschen Einheit.“ passend zu unserem „Literatur konkret“-Material gleich hier im Klassensatz.

Produktbeschreibung

NEU!
        Unterrichtsmaterialien und Kopiervorlagen mit handlungs- und produktionsorientierten sowie analytischen Anregungen und Aufgaben zu „Geteilte Ansichten – Jugendliche stellen Fragen zur Deutschen Einheit“
 
    • Klassenstufe 8-9
    • Seitenanzahl:  80
    • Format: A4
    • Ausstattung: Paperback
    • Schulfächer: Deutsch, Geschichte, Religion
  Unser Service: Bestellen Sie die Lektüre „Geteilte Ansichten – Jugendliche stellen Fragen zur Deutschen Einheit.“ passend zu unserem „Literatur konkret“-Material gleich hier im Klassensatz.
            Während der Lektüre „Geteilte Ansichten – Jugendliche stellen Fragen zur Deutschen Einheit“ erhalten die Schülerinnen und Schüler einen vertiefenden Einblick in die deutsche Geschichte.
    Statt nur geschichtliches Faktenwissen anzusammeln, setzt sich das begleitende Unterrichtsmaterial vielmehr das Ziel, dass die Schüler und Schülerinnen ein Gesamtbild der jüngsten deutschen Vergangenheit erhalten und mit ihren Gedanken und Gefühlen sowie mit der Gegenwart in Deutschland verknüpfen, um auf diese Weise historisches Lernen anzubahnen. Die Interviews mit den Zeitzeugen geben dafür ein vielschichtiges Bild der Teilung und Wiedervereinigung Deutschlands, sodass Ihre Schülerinnen und Schüler angeregt werden, selbst Fragen zu stellen und Bezüge zur aktuellen Situation in Deutschland und zum Weltgeschehen herzustellen. Im Fach Geschichte gibt es bisher keine Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz.Seit dem 06.03.2009 liegt jedoch die Zielformulierung „Stärkung der Demokratie“ als Beschluss der Kultusministerkonferenz vor. Darin wird die Demokratieerziehung als Aufgabe aller Fächer angesehen und der fachübergreifende und fächerverbindende Unterricht als gelingende Maßnahme. Dies möchten wir mit den „Literatur-konkret“-Materialien ermöglichen.
        Das Buch „Geteilte Ansichten“ ist mit dem Emys-Sachbuchpreis sowie mit dem Deutsch-Französischen Jugendliteraturpreis 2016 ausgezeichnet worden.
        Die Jurybegründung lautet: „In Deutschland prominente Autoren, Politiker, Schauspieler, Comiczeichner werden zur jüngsten Geschichte befragt – und zwar von der Zielgruppe der Leser. Reporter der LiteraturInitiative Berlin zwischen 12 und 18 Jahren setzen andere Schwerpunkte als Journalisten und so setzen sich aus den sehr lebendigen Gesprächen individuelle Lebensläufe aus Ost und West zusammen, wird Alltag auf beiden Seiten der innerdeutschen Grenze ebenso so erfahrbar wie die aufregenden Tage der letztlich friedlichen Revolution. Politik ist veränderbar, ist die Botschaft dieses lesefördenden Sachbuchs, das Lust macht, neugierig zu sein.“
http://www.boersenblatt.net/artikel-4._deutsch-franzoesischer_jugendliteraturpreis_2016.1150932.html.

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